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 : 19/May/2010 
Iniciado por marilu - Último mensaje por tetsuo
Estaría bien, que los niños que quieran o "necesiten" salir al patio a "desfogarse?", pudieran hacerlo bajo el cuidado de adultos, que vigilen que éstos no se rompan el cráneo mientras se "desfoguean", ni se lo rompan a los demás.

Por lo tanto, el problema pasa por la cantidad de personal que pueda estar en los recreos.

El patio es inmenso.  Los chicos no pueden estar sin control. 

Hay niños que sufren bullying (acoso por parte de sus compañeros), o son discriminados en el patio por sus compañeros. 

No todos los niños son iguales.

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 : 22/Abr/2010 
Iniciado por lams - Último mensaje por anuska
Yo tenía este dilema el año pasado. Después de ver los ratios, de hablar con mucha gente, de hacer una investigación exhaustiva de que era lo mejor para mi hijo, acabé aparte de medio loca, decidiendo que el Ciudad de Roma era la mejor opción. Estaba entre un colegio concertado como el Montserrat o un buen colegio público. Unicamente decir q cada dia estoy mas contenta de mi decisión. Creo he acertado de pleno y lo único que veo que pueda tener pega es que solo hacen hasta sexto de primaria.

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 : 16/Abr/2010 
Iniciado por lams - Último mensaje por lams
Hola a todo@s. Perdonad la intromisión pero quizá no sea tal en el futuro porque tengo interés en que mi hija estudie en este cole. El problema es que la decisión no es exclusivamente mía y mi mujer se decanta por el Montserrat. Os agradecería que me diéseis más argumentos para convencer a mi mujer. Soy profesor y trabajo en un instituto público de la zona y me gustaría que mi hija estudiara en un colegio público. Él motivo por el que mi mujer se inclina por el Montserrat es que según dice se trata de un colegio muy comprometido en el tema de la formación en valores,  que el claustro está muy implicado en el proyecto del centro y su nivel de satisfacción es alto lo que redunda en beneficio de los alumnos. Ya habéis pasado por este "trance " de la elección de un cole , como profesional de la enseñanza me interesa especialmente el debate que existe entre pública y concertada en este caso Ciudad de Roma o Montserrat. Esperando noticias (el plazo de solicitud finaliza el 27 de abril) os saluda uno que espera ser parte del Roma.

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 : 13/Dic/2009 
Iniciado por LRR - Último mensaje por fern
Gracias por crear este espacio comunicativo desde el cual, las madres y padres, podamos verbalizar nuestras inquietudes.(en lo que aspectos educativos se refiere)

Un abrazo grande y mi más sincero agradecimiento.

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 : 13/Dic/2009 
Iniciado por LRR - Último mensaje por fern
La verdad es que no puedo estar más de acuerdo con los argumentos ofrecidos por Carlos.
En mi visión, tal vez sesgada, entiendo que la  EDUCACIÓN es una actividad que engloba muchos más elementos que los que entendemos como académicos.

Los seres humanos necesitamos de espacios en los que socializar y compartir vivencias y qué mejor lugar para ello (en lo que al tema que nos ocupa) que el patio.

¿recordáis aquellos momentos de libre espontaneidad de nuestros recreos?

Nuestr@s hij@s necesitan de instantes en los que el juego, significativo, lúdico, representativo, etc sea un espacio liberador de la "presión" de las tareas académicas.

No entro a valorar, la función del cuerpo educativo, del centro, ni de sus obligaciones ni atribuciones, pero si me preocupa y mucho las habilidades sociales de nuestr@s hij@s, porque de ello depende su desarrollo como personas. Entiendo que el patio, es un espacio en el que se agrupan, se quieren, un espacio en el comparten y se solidarizan, un espacio dónde surge el amor y el verdadero compañerismo. Entiendo también, que es el espacio de las peleas, de los abusos y de actitudes poco reconmendables, pero el patio, es a pequeña escala una antesala de lo que nos encontramos en nuestros quehaceres diarios.

No cercenemos esa posibilidad educativa, que nada tiene que ver con la valoración sesgada y subjetiva del cuerpo educativo.

El patio es un espacio que merecen, por DERECHO nuestr@s hij@s.

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 : 11/Dic/2009 
Iniciado por marilu - Último mensaje por marilu
Pese a que hay muy poca gente que participa en el foro, y por tanto parece que pasa de opinar,  creo que el tema del patio preocupa bastante.
Mi opinión es clara, me parece fundamental ese tiempo para los nin@s.
Necesitan desconectar, desfogarse, correr y jugar. Todos los argumentos que he oido a favor de que permanezcan en el aula y con actividades dirigidas, no me parecen sino una excusa por parte de la dirección para evitar posibles problemas y mantener "el orden".
 

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 : 03/Dic/2009 
Iniciado por LRR - Último mensaje por csalgadow
Hola

tengo dos hijos, uno ha terminado recientemente 6 y el otro sigue en el cole.

Creo que el impedir que los niños salgan al patio es un error y les perjudica enormemente

El año pasado en sexto ya existieron muchisimos problemas con ello

la realidad es que los niños SOLO SALEN AL PATIO DOS DIAS a la semana, lo siento Peter Pan, pero si la directora te dijo eso no te dio una informacion correcta, es un tema que se lleva discutiendo desde hace años.
Teoricamente el resto de los dias tienen actividades, pero digo teoricamente por que las actividades, al menos el año pasado dejaron bastante que desear, de forma que, por ejemplo la de periodico los niños no quieren ni verla,
otro ejemplo bastante surealista, el mio se apunto a balonmano y resulta que le han puesto la actividad precisamente los dos dias que tiene patio, conclusion, quiere dejar el balonmano, pese a que le encanta, por que dice que para dos dias que tiene para jugar , prefiere estar en el patio


Personalmente creo que ya estan bastanetes horas en clase como para hacer que tengan que estar mas y hay muchos profesores que dicen que los dias que los niños no salen al patio , la clase de la tarde es bastente complicada


No podemos pretender tener superniños que estan todo el dia estudiando, necesitan jugar, correr, gritar, incluso caerse o pelearse, para prepararse para el futuro, es parte de la vida

un saludo
Carlos

 8 
 : 03/Dic/2009 
Iniciado por csalgadow - Último mensaje por csalgadow
Hola

solo queria deciros que es complicadisimo registrarse en el foro, la obligacion de usar contraseñas como numeros y letras asi como mayusculas y minusculas hace que muchisimos usarios que tienen contraseñas genericas no puedan usar las suyas normales.
ademas el filtro de autorizacion de registro tambien complica las ganas de usar el foro ya que entre que te apuntas y lo usas pasa mucho tiempo. Esta estudiado que los usuarios en la red son muy poco constantes, si llegan un dia y no pueden hacer lo que van a hacer, lo dejan y no suelen volver.

EL foro tiene dos filtros anti spam, uno de ellos muy potente que impide el uso de boot para registros automaticos

Otro tema, al entrar en las paginas interiores, el aspecto no es el mismo que el de la primera pagina dando la sensacion de que  te has salido de la web del ampa.

Creo que seria interesante para fomentar la participacion el limar estos pequeños problemas

Un saludo

Carlos

 9 
 : 22/Nov/2009 
Iniciado por iriarte - Último mensaje por iriarte
El tema ha sido movido a FORO :.

http://www.ampacroma.org/foro/index.php?topic=108.0

 10 
 : 20/Nov/2009 
Iniciado por LRR - Último mensaje por Peter Pan
Después de comer TODOS LOS NIÑOS/AS salen al patio hasta que empiezan las clases de la tarde, a no ser que esté lloviendo (cosa poco probable ultimamente en Madrid). Lo se porque se lo pregunté a la directora y me lo aseguró. Y por supuesto, los niños tienen derechos, pero también deberes (en el doble sentido de la palabra).

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